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摘要:
目的:探讨实习护生正念与元情绪的关系,为护理管理者或教育者提高实习护生的情绪管理能力提供参考依据。方法对362名实习护生运用正念量表和特质性元情绪量表进行调查,分析2个量表得分水平及其相关关系。结果本组实习护生正念分数为(3.18±0.37)分;元情绪分数为(3.42±0.53)分;正念与元情绪呈正相关关系(r=0.369,P<0.01);以元情绪为因变量,正念5个维度为自变量,进行多元线性回归分析结果表明:正念的觉知的行动、观察和描述3个维度,能联合预测元情绪33.1%的变异量(P=0.000)。结论实习护生正念和元情绪均处于中等水平;正念能有效的预测实习护生的元情绪,进一步培养实习护生的正念水平以提高其情绪管理能力。
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篇名 362名实习护生正念与元情绪的回归分析
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 实习护生 正念 元情绪 心理卫生
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 R395.6
字数 3094字 语种 中文
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护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
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46-200
1994
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