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摘要:
作为近代县级教育机构的最初雏形,劝学所内部的统辖关系已经基本形成.劝学所监督负责监督办理整个地方学务;总董负责统筹协调地方学务;劝学员负责办理本区学务;学董负责基层学堂事务.劝学所内部统辖关系的确立为后来的县级教育行政机构——县教育局的设立提供了借鉴作用,在一定程度上促使了中国近代地方教育的正规化、统一化.但由于劝学所内部统辖关系中存在权责不明、事权不一,在办理学务过程中互相掣肘,直接影响了学堂发展的可持续性.
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文献信息
篇名 晚清地方县域办学体系中的统辖关系——从档案看晚清地方劝学所的内部设置
来源期刊 阴山学刊(社会科学版) 学科 历史
关键词 晚清 地方教育 劝学所 管理
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 阴山文化研究
研究方向 页码范围 85-90
页数 6页 分类号 K252.207
字数 9367字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋丽 成都医学院思想政治理论教学部 27 32 3.0 5.0
2 马丽 成都医学院思想政治理论教学部 16 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
晚清
地方教育
劝学所
管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊
双月刊
1004-1869
15-1063/C
大16开
内蒙古自治区包头市
1982
chi
出版文献量(篇)
3126
总下载数(次)
4
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