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摘要:
目的:研究健康教育模式在消化内科住院患者护理中可行性,提高患者生活质量。方法选择我院消化内科住院患者,随机分为对照组和观察组,对照组患者给予常规临床护理,观察组患者在常规临床护理的基础上实施健康教育护理。对照组与观察组患在护理前后均进行抑郁、焦虑、护理满意度及睡眠质量的评价,运用统计学分析原理得出结论。结果对照组与观察组患者在护理前抑郁、焦虑、护理满意度及睡眠质量等对比无明显差异(P>0.05),对比结果无统计学意义。观察组患者实施健康教育护理后其抑郁、焦虑、护理满意度及睡眠质量等评分均明显高于对照组患者,两组患者结果对比具有统计学意义(P<0.05)。结论在消化内科患者常规护理基础上实施健康教育护理,能够显著提高患者睡眠质量,缓解患者身心压抑状况,提高患者满意度,具有临床推广价值。
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探讨健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性
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比较分析
内容分析
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文献信息
篇名 健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性分析
来源期刊 环球中医药 学科 医学
关键词 健康教育 消化内科 护理
年,卷(期) 2013,(z2) 所属期刊栏目 ?中医研究?
研究方向 页码范围 78-78,79
页数 2页 分类号 R57
字数 3973字 语种 中文
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健康教育
消化内科
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