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摘要:
新课程关于"课堂教学的基本特性和基本要求",即生活性-课堂教学充满生活气息,学习成为一种生活需要;发展性-课堂教学以人的发展为本,学习成为一种发展需要;生命性-课堂教学充满生命气息,学习成为一种生命需要.这充分体现了以人为本的教育真谛.一、采用"小老师"教学法,化被动为主动"小老师"教学法就是让学生做学习小组中的
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文献信息
篇名 让语文课堂具有"生活性、发展性和生命性"
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 语文课堂 生活性 发展性 课堂教学 学习小组 小老师 生命气息 教学法 以人为本 生活需要
年,卷(期) 2013,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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作者信息
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1 杨红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
生活性
发展性
课堂教学
学习小组
小老师
生命气息
教学法
以人为本
生活需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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318
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