谈《牛津高中英语》Project课型各教学环节的设计

• 作者: 贺新民
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 牛津高中英语 Project课型 框架性输入 迁移性输出
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文针对目前Project课型课堂教学设计的无序性,从分析课堂实例入手,对Project课型中如何有效导入新课,如何进行课文框架性输入,如何让学生进行课文框架性输出以及迁移性输出(Project成果展示)进行了阐述,旨在探索实施Project课型教学的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺新民		9	2	1.0	1.0