浅谈高中化学必修Ⅰ模块教学的情境导入设计

• 作者: 黄蔼飞
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 情境导入 设计策略
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

化学新课程理念和课程目标要求在化学教学中激发学生学习化学的兴趣,提高学生的科学探究能力；激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力.因此,教师在教学过程中必须优化自己的教学设计,以最优化的教学实践来更好地实现学生学习方式的革新,为学生科学素质的发展提供更大的空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蔼飞		2	0	0.0	0.0