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摘要:
近年来,笔者在中职牧医理论课的教学中注重学生基础理论、基本概念的强化,学生创新思维和自学能力的培养,从教学内容、教学方法和教学手段进行了改革与实践,取得了良好的效果.一、调整教学内容畜牧兽医理论课是中等职业学校牧医专业的重要基础课程,畜牧兽医理论课的优劣直接影响到牧医实践所有课程的教学质量和授课效果.以往采用的教材理论性强,部分内容抽象,难懂难记,内容陈旧,不能适应新形势下的教学需要.针对这种情况,笔者对教学内容进行了调整.
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文献信息
篇名 中职牧医理论课教学探讨
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 教学探讨 理论课 中职 教学内容 中等职业学校 基础课程 畜牧兽医 能力的培养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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1 王升强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学探讨
理论课
中职
教学内容
中等职业学校
基础课程
畜牧兽医
能力的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
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