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小学数学“零起点”教学的现实挑战与应对策略
小学数学
“零起点”教学
共同体
分层教学
个体差异
零起点合唱在低年级教学中的实践
零起点合唱
小学教学
教学实践
大学生"零起点"俄语精读课教学改革初探
俄语
零起点
精读课
教学方法
兴趣引导法在高校零起点小语种学习中的应用
高等教育
小语种学习
兴趣引导法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “零起点”教学值得推广
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 教学进度 零起点 《新华每日电讯》 推广 一年级新生 课程标准 上海市 小学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 介红玉 31 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学进度
零起点
《新华每日电讯》
推广
一年级新生
课程标准
上海市
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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