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摘要:
语言能力是学生的一种综合素质,需要全面培养。教学中采用词源分析的方法有助于学生全面理解和使用词汇,有助于学生将已有外语知识和所学语言联系起来,进而系统全面地掌握词汇的拼写、意义和用法,深入理解词汇的历史文化内涵。将词源分析的方法引进外语教学、尤其是词汇教学过程是一种行之有效的教学手段。
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文献信息
篇名 词源分析在语言能力培养中的优势及运用
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 语言能力 词源分析 词源根词 对比词
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-51
页数 5页 分类号 H35
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓阳 吉林大学外国语学院俄语系 24 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言能力
词源分析
词源根词
对比词
研究起点
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期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
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1496
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