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摘要:
语言是文化的载体,学习一种语言不仅意味着对该语言本身的学习,还包含着对该语言产生和发展的社会和文化等方面知识的掌握与运用.大学英语教学中的英美文化教学,是培养和提高学生用英语进行跨文化交际能力的基础和保障.本文对理工科院校大学英语教学中英美文化教学的现状进行了调查与研究,揭示了英美文化教学中存在的问题,并提出了一些建议和方法.
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大学生
茶文化
认知水平
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 理工院校大学生英语文化知识状况的调查与研究——以两所院校为例
来源期刊 吉林建筑大学学报 学科 教育
关键词 理工院校 大学英语教学 英美文化 交际能力
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 人文与社会科学
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G642
字数 3275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高迎春 吉林建筑大学外国语学院 28 32 3.0 4.0
2 张俊强 吉林建筑大学外国语学院 54 34 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
理工院校
大学英语教学
英美文化
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林建筑大学学报
双月刊
1009-0185
22-1413/TU
大16开
长春市新城大街5088号
1984
chi
出版文献量(篇)
2717
总下载数(次)
7
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