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摘要:
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浅析高中思想政治教学中教师的角色定位
思想政治
高中教师
课堂角色角色
高中政治"项目式"教学中教师角色定位
高中政治'项目式'教学
教师
角色定位
浅论初中政治教学的有效策略
初中政治
教学现状
有效策略
如何在初中政治教学中创设教学情境的思考
初中政治教学
教学情境
创设途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 参与式教学中的初中政治教师角色转型
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 参与式教学 初中政治课教师角色
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 分类号 G
字数 3624字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑新发 3 4 2.0 2.0
2 吕田民 2 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (4)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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2014(2)
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2015(1)
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2017(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
参与式教学
初中政治课教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
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