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翻转课堂有意义教学模式研究
翻转课堂
奥苏贝尔
有意义学习
教学模式
让游戏材料更有意义
游戏
课程游戏化
游戏材料
让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让师生成为积极、自由、快乐、有意义的生活者
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 学校管理的核心价值取向
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 2045字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文艳 39 9 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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2
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1353
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