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摘要:
医学院校班主任帮助后进生转变,应通过端正后进生的学习思想,让后进生认识学习的重要性,通过反思寻找后进的原因,以不辜负父母的期待、为将来能承担一定的社会责任和自身的生存发展为学习动力,使后进生在同学的帮助、自身的努力、班主任的鼓励和监督等方面的共同作用下摆脱后进的困境.
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文献信息
篇名 医学院校班主任帮助后进生转变的措施探析
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 班主任 后进生 帮助转变
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彩冰 91 337 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
后进生
帮助转变
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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