新时期班主任对留守后进生的心理辅导策略

• 作者: 董彦荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微信 微课 微博 辅导 留守后进生
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来参加了国内一些微课设计比赛并尝试将微课、微信、微博融合应用于班主任工作,助力做好留守后进生心理辅导工作,经过多年来的探索与实践取得了一定的成果.从微信、微课、微博的特点;留守后进生心理的特点,"微"融合应用于班主任工作的意义和可行性;"微"融合在留守后进生心理辅导工作的应用等几方面进行论述,期望能创新地应用"微"融合探索出辅导留守后进生心理问题的新思路与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董彦荣		1	0	0.0	0.0