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摘要:
初中生课外阅读兴趣的培养,可从以下几个方面着手:学习课文,引导学生去阅读课外书籍;多角度打造阅读氛围;鼓励学生参加文学社团,邀请学生作家开讲座,开展读书征文活动.
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农村薄弱学校初中生课外阅读能力培养的研究
农村
薄弱学校
初中生
课外阅读
阅读能力培养
强化初中生课外阅读的有效策略探究
初中生
课外阅读
兴趣
氛围
习惯
活动
培养
名著
农村初中生语文课外阅读的"引"与"导"
课外阅读
阅读能力
阅读兴趣
教学水平
农村初中生课外阅读有效性的研究策略
农村地区
初中生
课外阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中生课外阅读兴趣的培养
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 初中生 课外阅读兴趣 培养 氛围
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623
字数 2258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李健庆 1 1 1.0 1.0
传播情况
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1999(1)
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2011(1)
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2013(0)
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2015(3)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
课外阅读兴趣
培养
氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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