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“老师,我可以到前面来看吗?”——对一节视力残障儿童音乐课的反思
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摘要：
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如何上好一节音乐课
音乐教学
课前准备
教学艺术
儿童音乐素养评价体系建构策略探讨
儿童
音乐素养
评价体系
构建
策略
浅析学前儿童音乐教育的价值
学前儿童
音乐教育
幼儿教育
浅析家庭音乐教育对儿童音乐才能的影响
家庭音乐教育
学习音乐
音乐才能
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期刊影响力
中小学音乐教育
主办单位：
浙江省音乐家协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-7580
CN：
33-1044/J
开本：
大16开
出版地：
浙江省杭州市
邮发代号：
32-44
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
1519
总下载数（次）
0
总被引数（次）
474
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