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浅谈区域活动材料投放中的误区
浅谈区域活动材料投放中的误区
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摘要：
区域活动中，材料是幼儿活动的对象，区域活动要发挥良好的教育作用，离不开环境的创设和材料的提供。在提供活动区材料时往往还存在许多的误区，常常会出现材料的堆积、追求材料的精美、不加选择地借鉴别人投放材料的经验、材料投放后缺乏调整等现象。教师应该克服当前一些认识的误区，合理为幼儿提供区域活动材料，有效促进幼儿的发展。
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浅谈区域活动中材料的投放
操作材料
区域活动
幼儿学习
教育价值
学习活动
探究性
中介
教师
幼儿园区域活动中材料投放的误区分析及改进思路
幼儿园
区域活动
投放
浅谈幼儿园中班区域活动中材料的投放
区域活动
材料投放
问题
幼儿园区域活动中材料投放的探讨
幼儿园
区域活动
材料投放
投放原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅谈区域活动材料投放中的误区 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 区域活动 材料 投放 误区 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-85 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TB301 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
材料
投放
误区
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
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