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摘要:
流体力学作为一门专业基础课,是航运、船舶制造、海洋科学技术等众多学科相关专业的理论基础,在工程实践中应用很广泛.但是由于流体力学物理概抽象,理论性较强,造成学生难学,教师难教的局面.本文探讨了新时期流体力学课程教学中融入具有现代特色的CFD成分的可行性,以期改变当前的教学模式,提高教学质量.
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新工科
流体力学
实验教学
教学改革
教学创新
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正交波纹板
流体力学
CFD
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穿流塔板
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 CFD对流体力学课程教学模式影响研究
来源期刊 黑龙江教育(学术) 学科
关键词 流体力学 课程改革 CFD
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王化明 37 109 7.0 9.0
2 周琦 3 25 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
流体力学
课程改革
CFD
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(学术)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
哈尔滨市南岗区学府路74号黑龙江大学181信箱
chi
出版文献量(篇)
47
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