作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《珍珠泉》虽然是篇略读课文,但却是指导学生写景物的好范文.教师在教学过程中可以根据本班学生的实际情况作一些调整,引导学生自己去发现、去品味文中的内容.让学生在欣赏和学习中体会如何将文章写得生动、形象和有吸引力.
推荐文章
南京珍珠泉旅游度假区战略规划研究
旅游度假区
战略规划
SWOT分析
南京珍珠泉风景区湿地植物应用探讨
珍珠泉风景区
湿生植物
应用探讨
南京珍珠泉旅游度假区发展过程与对策研究
度假区
发展过程
持续发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《珍珠泉》教学随笔
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 教学随笔 《珍珠泉》
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G623
字数 2091字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秋凤 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学随笔
《珍珠泉》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1114
总下载数(次)
3
论文1v1指导