应用型本科计算机专业课程教学改革的研究与实践

• 作者: 常晋义 闫海英 高燕
• 来源期刊: 现代计算机（普及版）
• 关键词: 应用型本科院校 教学模式 任务驱动教学法 体验式教学法 课堂教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 3568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2013.11.012

摘要

针对应用型本科院校学生的培养目标及其特点,在对计算机专业课程目前教学模式存在问题进行分析的基础上,提出一种将任务驱动教学法与体验式教学法密切结合的新型课程教学模式,设计任务驱动的体验式课程教学模式结构示意图,并就新型课程教学模式在《计算机网络基础》课程教学中的应用进行探讨.结果表明,任务驱动的体验式教学模式能够充分调动学生学习的积极主动性,有利于提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常晋义	常熟理工学院计算机科学与工程学院	88	429	12.0	16.0
2	高燕	常熟理工学院计算机科学与工程学院	21	56	4.0	7.0
3	闫海英	常熟理工学院计算机科学与工程学院	22	89	6.0	8.0