“为他者”:伦理视野中的教师关怀

• 作者: 蒋惠琴
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 他者 为他者 伦理 教师关怀
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 字数: 5748字
• 语种: 中文

摘要

校长与教师之间只有形成了真正的平等民主关系,才能推动民主化、开放型现代学校建设的进程.对于如何在学校管理中构建这样的关系,法国哲学家勒维纳斯的“他者”伦理学思想很有启迪意义.在学校,教师之于学校校长,就是“他者”.学校管理中的教师关怀,需要做到“为他者”.“为他者”包括三个方面:其一,尊重差异,接纳“他者”；其二,审视价值,摒弃矮化“他者”存在的操控；其三,体察“相遇”,实现伦理视野里的“面对面”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋惠琴		41	9	1.0	2.0