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摘要:
本文从注重课堂教学,改变英语教学观念,活跃英语课堂等维度出发,探讨了高职英语课程应注重学生实践能力,注重应用,而非考试,并提出了相关策略,比如在高职院校开办英语网站和广播,举行英语比赛等。希望以此来提升学生的实践能力。
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职英语课程非考试评价方式的实践探索
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 高职英语 非考试 实践能力
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 外语翻译
研究方向 页码范围 121-121,129
页数 2页 分类号 H310.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬梅 连云港职业技术学院外国语学院 9 8 1.0 2.0
2 黄以平 连云港职业技术学院外国语学院 19 31 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
非考试
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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