是高专业素养 提升教研品质

• 作者: 缪水娟
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 专业品质 专业素养 教研员 教育发展 工作职能 课程改革 自身素养 实践
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

教育发展到今天，从来没有这么需要基于实践高于实践的研究；教研发展到今天。从来没有这么需要有足够的勇气和智慧，重新审视自己的工作职能与定位，提升自我的专业素养专业品质。基于深化课程改革的背景，基于教育发展赋予的任务，我们需要高度关注教研员自身素养的提升，教研品质的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪水娟		5	5	1.0	2.0