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摘要:
课文是阅读教学的材料,用课文教语文,其教学核心目标是让学生学习语篇知识,学会用语篇知识进行言语表达。然而,要实现教学核心目标,关键在于开发课文的语文核心价值。
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文献信息
篇名 相似的年味 别样的表达——人教版六年级下册《北京的春节》文本解读及片段设计
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 六年级 人教版 相似 设计 解读 文本 春节 北京
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 O151.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林其雨 41 2 1.0 1.0
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
六年级
人教版
相似
设计
解读
文本
春节
北京
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
论文1v1指导