浅谈课堂辩论在语文教学和学生培养中的运用

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂辩论 语文教学 综合素质 学生培养
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机应用
• 页码范围: 340-342
• 页数: 3页
• 分类号: G633
• 字数: 4085字
• 语种: 中文

摘要

在中学语文教学中，将课堂辩论作为一种辅助教学手段应用于课堂教学是改善教学质量、提高学生综合素质的一条有效途径。课堂辩论的合理运用符合新的课程改革要求，满足素质教育的需要。教师要善于、敢于、乐于适时组织开展课堂辩论，充分发挥教师在课堂辩论中的组织作用和引导作用，做好辩论前的准备工作、辩论中的引导工作、辩论后的点评工作，确保课堂辩论取得预期的效果，充分发挥课堂辩论在课堂教学和学生发展方面的积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳	江苏师范大学文学院	4	2	1.0	1.0