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德国职业学校教学法的启示
德国职业学校教学法的启示
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摘要：
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情境教学
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德国职业学校的一堂护理课带来的启示
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行动导向教学
护理
关键能力
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文献信息
| 篇名 | 德国职业学校教学法的启示 | ||
| 来源期刊 | 河南教育（职成教版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1916字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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