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气韵生动 诗情流转——由《方山子传》谈对语文“审美课堂”的理解
气韵生动 诗情流转——由《方山子传》谈对语文“审美课堂”的理解
作者:
郑静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
气韵生动
审美形态
《方山子传》
课堂
语文
流转
诗情
《古画品录》
摘要:
"气韵生动"原是绘画"六法"之一,是南齐画家谢赫在其所著的《古画品录》中提出的,指绘画的内在神气和韵味,达到一种鲜活的生命洋溢的状态。在中国古代,"气韵"也是最重要的审美形态之一,
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咀嚼文字
审美渗透
诗意课堂
构建语文审美识字课堂
审美
识字
形态美
音韵美
意蕴美
在语文课堂中遇见美,并爱上美——简谈初中语文阅读教学中的审美教育
初中语文
阅读教学
审美教育
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
气韵生动 诗情流转——由《方山子传》谈对语文“审美课堂”的理解
来源期刊
江苏教育研究:实践版
学科
教育
关键词
气韵生动
审美形态
《方山子传》
课堂
语文
流转
诗情
《古画品录》
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
44-46
页数
3页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑静
12
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2013(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
气韵生动
审美形态
《方山子传》
课堂
语文
流转
诗情
《古画品录》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
主办单位:
江苏省教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-370
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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