英语课堂教学中多媒体课件应用的局限性及其克服

• 作者: 肖菲
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 多媒体课件 局限性 克服
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 3732字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂教学中多媒体课件的应用存在一定的局限性.客观层面,意外技术故障会使课堂教学不能顺利进行；主观层面,使用多媒体课件对完成课堂教学目标存在负面影响:注意力的分散和知识的“机灌”,师生互动的弱化,想象空间的侵占和创新意识的抑制.只有克服这些局限,才能使多媒体课件更好地为英语课堂教学服务.