NYP与我国高职院校公共基础课教学之对比剖析——以成都职业技术学院为例

• 作者: 曾明凤
• 来源期刊: 成都纺织高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: NYP 高职院校 公共基础课 剖析
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G712.4
• 字数: 3808字
• 语种: 中文

摘要

通过我国高职院校(以成职院为例)与新加坡南洋理工学院在公共基础课的教学模式、课程设置、课程与专业结合的针对性以及学生全面素质培育方面,进行思考和分析,提出了结合我国高等职业教育实际情况的思考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾明凤	成都职业技术学院基础部	12	7	2.0	2.0