生理共鸣促情感体验

• 作者: 张静
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 情感体验 共鸣 生理 文学作品 审美对象 合二为一 学生 文字
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: TU476.3

摘要

文学作品是作者情趣的意象化。作为读者，无论教师还是学生，要走进文字，感受文字所传达的情感，必须起移情之心，将自己和审美对象融为一体，合二为一。那么在教学中，如何才能让学生起移情之心体物感怀，走进文本呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		16	9	2.0	2.0