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现代语境中新型的师生互动课堂教学探析——以“文艺心理学”课程授课为例
现代素质教育
'文艺心理学'
追求优越
心理潜能
师生情感
现代语境中新型的师生互动课堂教学探析——以“文艺心理学”课程授课为例
现代素质教育
"文艺心理学"
追求优越
心理潜能
师生情感
基于社会建构论心理学的翻转课堂师生关系探析
翻转课堂
师生关系
社会建构论心理学
融合积极心理学理论,优化高中化学课堂师生互动
积极心理学
高中化学
师生互动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代语境中新型的师生互动课堂教学探析——以“文艺心理学”课程授课为例
来源期刊 高教研究 学科
关键词 现代素质教育 文艺心理学 追求优越 心理潜能 师生情感
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-44
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘水萍 湛江师范学院中文系 7 4 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代素质教育
文艺心理学
追求优越
心理潜能
师生情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究
季刊
内资/川08-08
四川省绵阳市
出版文献量(篇)
1335
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7
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