论高中数学教学中学生自主学习能力的培养

• 作者: 史海岗
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 高中数学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

当前，大多数高中生普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、泛味、抽象、晦涩，有些章节如听天书。在做习题、课外练习时，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知从何下手。因此，如何让高中数学教学实现“轻负担、高质量、低耗时、高效益”的目标，如何在教学中培养学生的自主学习能力，成为了广大数学教师急需解决的问题。本文中笔者主要从三方面就这一问题进行了探讨，以期让学生在教学活动中学会自主学习，自我发展，培养学生独立获取知识的数学学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史海岗		9	9	2.0	3.0