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摘要:
我院大学英语课程从2001年至今经历了多次教学改革,取得了喜人的成绩。而教学改革不仅涉及教学法、教学手段等内容,更重要的是教材的选用。以往所用教材过于老化,跟不上时代的要求,教材过于冗繁,不能适应学生的需要。《大学体验英语》符合我院升本后的实际情况,此教材在设计、选题、教材用语和教学手段等各方面,均具有不同于以往教材的特点与优势。从认知语言学的角度来讲,《大学体验英语》强调语言的学习需要通过身体的体验,从而学习者能够把所学的语言规则进行“内化”并运用到实际的交际中去。
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文献信息
篇名 体验大学英语--兼谈我院大学英语课程改革
来源期刊 新疆警官高等专科学校学报 学科 政治法律
关键词 教学改革 《大学体验英语》 认知语言学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 D631
字数 3660字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1622-1195.2013.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾玉凤 新疆警察学院语言系 14 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
《大学体验英语》
认知语言学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆警察学院学报
季刊
1672-1195
65-1299/D
大16开
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市长沙路1108号
1981
chi
出版文献量(篇)
1189
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1
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