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摘要:
现今时代,多媒体教学已经成为了现代化教学中的重教学手段,并且,它在幼儿园教学中也得到了很好的推广。在很多地区的很多幼儿园里,学校都配置了电脑设备,也建立了相应的多媒体教室,充分地利用多媒体进行教学。多媒体教学有很多优点,比如它能够将静态的内容转化为动态,吸引孩子的注意力;教学方式声像并茂,抽象内容具体化等。它能够把过去教学中那些不容易表达和传授的东西形象地表达出来,这样的教学方式的推广大大提高了幼儿学习的积极性和兴趣,十分有利于幼儿阶段的教育教学。
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文献信息
篇名 幼儿园多媒体教学的优化艺术研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 幼儿 多媒体教学 优化艺术 研究
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 TU244.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
多媒体教学
优化艺术
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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