应然与实然高校核心价值体系教育生态的建构

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 核心价值体系教育 教育生态 高校 应然 实然 学校教育 教育关系 社会
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、高校核心价值体系的应然教育生态高校核心价值体系教育关系是生态的，而不是辩证的。因此，高校核心价值体系教育要关注学校和社会的有机联动机制，构建社会引导学校教育，鼓励社会积极参与学校教育的机制。