建立“基于问题的学习(PBL)”为中心的生物化学教学方法改革与实践

• 作者: 孙宝丰 李霞 段官平
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 PBL教学法 TRIZ创新方法原理 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3205字
• 语种: 中文

摘要

生物化学是生物医药类、生物技术类专业一门重要的专业基础课.“基于问题的学习(PBL)”为中心的生物化学教学方法,通过TRIZ创新方法原理建立解决问题的要素.从问题出发,以要素为抓手,在老师的指导下,让学生通过一看、二找、三理解、四记忆和五应用的学习方法来解决问题,最终达到完成生物化学课程的学习任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段官平		7	15	2.0	3.0
2	李霞		22	69	5.0	7.0
3	孙宝丰		6	3	1.0	1.0