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摘要:
“生物化学实验”属于实践性和应用性很强的课程,它在生物学创新型人才培养建设中起着非常重要的作用.针对食品科学与工程专业人才培养的目标及要求,在强化生物化学理论课教学效果的同时,对“生物化学实验”课程的内容及教学方法进行了改革,建立了以学生为主体的开放式创新型实验教学模式,以期达到提高生物化学实践教学的效果,为学生后续专业课程的学习以及从事本专业及相关专业的科学研究打下坚实基础.
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文献信息
篇名 开放式“生物化学实验”教学模式的改革实践
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 生物化学实验 课程体系 创新开放 教学模式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 4509字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林善枝 北京林业大学生物科学与技术学院 38 791 15.0 27.0
2 刘雪萍 北京林业大学生物科学与技术学院 10 114 6.0 10.0
3 朱保庆 北京林业大学生物科学与技术学院 10 142 7.0 10.0
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研究主题发展历程
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生物化学实验
课程体系
创新开放
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
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10877
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