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摘要:
军队院校学历教育与任职教育实行分离之后,任职教育向着专业化、特色化方向发展,初级任职培训军事基础教学也应突出军兵种特色需求.然而在发展过程中还存在着需求定位不准、教学能力欠缺、内在驱动不足等问题.只有对这些问题加以认真研究,制定出长远清晰的发展策略,军事基础教学改革才能走上健康发展的轨道.
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内容分析
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文献信息
篇名 初级任职培训军事基础教学应具有军兵种特色
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 任职培训 军事基础教学 军兵种特色
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 分类号 G71
字数 4368字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
任职培训
军事基础教学
军兵种特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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