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摘要:
教师是教育的第一资源,是提高教育质量的保证.推动教师的专业成长可从以下几个方面抓起:以成立名师工作室、“青蓝工程”师徒结对为抓手,形成教师专业成长合力,明确教师发展目标;以名师工作室为龙头,校本培训为依托,省外教育共同体等优质资源促“三层次”教师队伍整体提升.
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强化教师队伍建设,提升教学质量
管理者
教师队伍
师德
教学质量
浅谈对加强教师队伍建设的自我认识
教师队伍建设
重要意义
价值导向
建议
加强骨干教师队伍建设的着力点
骨干教师
队伍建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 加强教师队伍建设筑牢教学质量基石
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 教师队伍 教学质量 教师专业成长
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G625
字数 2608字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍
教学质量
教师专业成长
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教育观察(中旬)
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chi
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