从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与均衡——对社会转型期我国中小学家长参与学校教育的思考

• 作者: 邓秀平 黎平辉
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 家长参与 学校教育 中小学教育 社会转型期 公民权利 伦理责任 个体 孩子成长
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G459

摘要

家校合作一直是困扰我国中小学教育的老问题，作为解决该问题的重要方面，家长参与学校教育越来越受到人们的普遍关注。从内涵上看，家长参与学校教育有广义与狭义之分。广义上家长日常生活中的言传身教、辅导孩子学习、参加学校举办的家长会等影响孩子成长的活动都属于家长参与学校教育的范畴。而狭义的“家长参与学校教育，是指家长与教师和其他教职人员之间的交流互动，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎平辉		40	122	7.0	9.0
2	邓秀平		11	15	2.0	3.0