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摘要:
信息化是当今基础教育事业发展的大趋势。为了适应这个发展趋势,我国已经陆续在中小学中普及信息技术教育,同时强调要加强信息技术与其他课程的整合。本文探索中学美术教学与信息技术整合的个案实践情况与效果,以期为学校美术教学朝着自主、有特色的教学方向发展提供一定的借鉴。
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对策
谈信息技术与小学美术学科教学整合
信息技术
小学美术
教学整合
信息技术与中学数学教学的整合
信息技术
教学整合
学习效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学美术教学与信息技术整合实践个案研究
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 信息技术 美术教学 整合
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-190
页数 4页 分类号 G623
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘公 长春师范学院美术学院 9 28 3.0 5.0
2 李超超 长春师范学院美术学院 2 11 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2002(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
美术教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
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