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摘要:
我国现阶段动漫人才培养出现了悖论:企业的人才缺口与学生的就业难现象同时出现。究其原因乃是我国旧有的人才培养模式不能顺应动漫产业升级转型现实需求。动漫产业升级转型的特征和需求指导着动漫教育的专业特点和学科特点的定位。顺应这种定位,我国动漫人才培养模式应建立起"技术技巧培训、艺术能力提升和产业能力开发"三个有机模块。同时,我们还要处理好三大模块之间的逻辑关系:技术是瓶颈,艺术是境界,产业化是出路。
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文献信息
篇名 我国动漫产业升级转型与人才培养模式的选择
来源期刊 艺术学界 学科 文学
关键词 动漫教育 应用型艺术人才 动漫产业升级转型
年,卷(期) ysxj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 271-275
页数 5页 分类号 J124
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章旭清 东南大学艺术学院 25 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
动漫教育
应用型艺术人才
动漫产业升级转型
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术学界
半年刊
16开
江苏省南京市
2009
chi
出版文献量(篇)
712
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5
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