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摘要:
本文尝试将语言文化学领域语言世界图景问题和心理语言学领域的语言意识问题联系起来进行研究.语言世界图景的建立与形成与语言意识的形成有直接关系.语言意识民族性决定了语言世界图景的民族性特征.在跨文化交际和外语教学过程中,透过相关语言单位分析语言意识的形成过程是掌握对象国语言与文化的有效途径,是跨文化交际成功实现的保证.成语是外语学习中形成对象国语言意识和建立语言世界图景的重要语言单位.以文化对话和跨文化交际为目的教授成语要区分成语形象、成语理据、成语组成成份联想度和成语在现代语言中的使用四个方面的特征.
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文献信息
篇名 成语与语言世界图景及语言意识民族性研究
来源期刊 中国俄语教学 学科 文学
关键词 语言世界图景 语言意识 成语形象基础
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 语言文学与文化
研究方向 页码范围 32-37
页数 6页 分类号 H35
字数 7600字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏 37 229 8.0 14.0
2 任珊珊 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语言世界图景
语言意识
成语形象基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国俄语教学
季刊
1002-5510
11-2727/H
大16开
北京市西三环北路83号
82-391
1981
chi
出版文献量(篇)
1348
总下载数(次)
2
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