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摘要:
高中阶段阅读赏析英美文学作品是提升学生英语语用能力、培养学生跨文化交际能力和发展学生英语思维能力的有效途径之一.本文针对高中英语教学忽视英美文学作品阅读的现状,分析了在高中英语教学中引入英美文学作品阅读赏析的原因,介绍了笔.者开展英美短篇小说阅读教学的实践.
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浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透
英美文学
高中英语教学
教学渗透
探讨影视英语在高中英语教学中的应用
影视英语
高中英语教学
英文影视作品
应用
如何在高中英语教学中融入英美文化元素
高中英语教学
英美文化元素
思维方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈英美短篇小说作品赏析在高中英语教学中的实践
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 英美短篇小说 文学作品 作品赏析 导读学案 词汇日志
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英美短篇小说
文学作品
作品赏析
导读学案
词汇日志
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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出版文献量(篇)
2731
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