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摘要:
本文主要由“主体-客体”的实践关系探讨,分析这种模式在思想政治教育实践活动中所存在的弊端和问题,提出以及其对于解决“主体-客体”模式问题的方法进行分析探讨,这对解决现阶段思想政治教育过程中教育者和受教育者的关系起到了启迪的作用,从而在一定程度上提高思想政治教育的实效性.
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文献信息
篇名 浅析思想政治教育中“主体-客体”的实践模式
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 思想政治教育 主体 客体 主体间性
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G41
字数 3562字 语种 中文
DOI
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1 卢鑫鑫 武汉纺织大学马克思主义学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
主体
客体
主体间性
研究起点
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
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10095
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