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摘要:
在对实践能力培养以及实践教学体系构建研究的基础上,提出了加强学生实践能力培养,需要构建全程、递进、分层、开放的实践教学体系,并介绍了华北电力大学“四模块·三层次”实践教学体系及其取得的成效.
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文献信息
篇名 以学生为本构建全方位开放的实践教学体系
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实践教学体系 四模块·三层次 实践能力 创新能力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 特约专栏——实验、实践教学研究与改革实践(Ⅱ)
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G642.0
字数 6080字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀梅 华北电力大学教务处 53 433 12.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学体系
四模块·三层次
实践能力
创新能力
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实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
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