规范而灵动：课题结题报告的撰写——以“区域性综合实践活动课程资源建设的实践研究”为例

• 作者: 徐燕萍
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 课题研究 结题报告 课程资源建设 综合实践活动 实践研究 区域性 撰写 研究资料
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G40-03

摘要

结题报告是对整个课题研究项目行动的综合表述,是课题研究资料中最具价值也最为系统的表述性文本。一篇结题报告,就是一份相应课题研究的答卷主件,亦如一本专著的拓展性目录,必须要结构性地回答所有关于对应课题研究的基本问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕萍		8	0	0.0	0.0