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摘要:
:教师应与学生在平等、互相尊重的前提下,建立良好的师生关系,让学生感受老师之魅力,进而“爱屋及乌”对数学课产生兴趣,愉快接受教师的教诲,实现由怕学、厌学转化为愿学、乐学.
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文献信息
篇名 激兴趣,找方法:轻松学数学
来源期刊 课堂内外?教研论坛 学科
关键词 数学 中学 学困生 方法 兴趣
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1334字 语种 中文
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课堂内外·教师版(中等教育)
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