作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
引导学生理解诗歌的艺术形象,领会作者的思想感情,采取多种形式的教学方法,充分调动学生的积极性,大量的进行诵读积累,逐步提高学生的诗歌鉴赏能力.
推荐文章
如何提高高中生的语文诗歌鉴赏能力
高中生
诗歌鉴赏能力
语文课堂
浅析高中语文诗歌鉴赏能力的培养
高中语文
诗歌鉴赏
培养方法
浅论高中生诗歌鉴赏能力的培养
高中生
诗歌鉴赏
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高诗歌的阅读鉴赏能力
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 语文教学 诗歌鉴赏 阅读积累
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 文本读法
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周琛 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
诗歌鉴赏
阅读积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
论文1v1指导