基于交互规律的《计算机文化基础》网络自主学习平台研究

• 作者: 何雯 李佳 李广文
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机文化 交互规律 网络平台 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 3391字
• 语种: 中文

摘要

通过对交互规律理论应用于《计算机文化基础》课程数字化教学的研究,基于天津市计算机一级考试系统的网络互动平台设计,为学生的课余时间提供自主学习环境,提高了高职学生计算机一级通过率和优秀率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳		11	20	3.0	4.0
2	李广文		4	3	1.0	1.0
3	何雯		2	0	0.0	0.0